高三历史必背知识点汇总

　　高三历史必背知识点汇总_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。[键入文字] 高三历史必背知识点汇总 历史是文化的传承，积累和扩展，历史学是人类文明的轨迹。小编准备了高三历 史必背知识点，具体请看以下内容。 高考历史知识点：先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容

　　[键入文字] 高三历史必背知识点汇总 历史是文化的传承，积累和扩展，历史学是人类文明的轨迹。小编准备了高三历 史必背知识点，具体请看以下内容。 高考历史知识点：先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会到封建制度确立， 割据统一，民族融合局面出现的历史发展趋势在、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，上确立了封建制度。是怎 样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。 7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意，和法家。 8、天文、医学和诗经。 9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。 说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国 的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。 高考历史知识点：秦汉 秦汉多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成 1、秦统一天下的必然性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中央的措施。 3、从正分析秦亡汉兴的原因。 1 [键入文字] 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。 7、自春秋、战国经秦到西汉思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。 9、张骞和班超的贡献：丝绸之。 10、造纸术，地动仪，张衡，，王充，司马迁和《史记》，历史和封建教育。 11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、、思想) 12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来 2000 年封建社会的基本 格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主中央的格 局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对 外交流的格局;以为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统 科技与文化格局。) 高考历史知识点：隋唐 隋唐封建社会的盛和衰 1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。 2、隋承前启后的历史地位。 3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影 响。正确看待历史上不同人物对大运河的评价。 4、多方面(从者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等) 分析唐朝前期盛世局面形成的原因和。 5、唐太、武则天、唐玄的活动和评价。 6、深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其 间的联系，后来的。 7、全盛时期的表现(经济、、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。 8、长安和扬州。 2 [键入文字] 9、唐中央和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和 金城公主入藏。 10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。 11、深刻理解两税法的实施和影响。 12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和。 13、唐文化：唐诗、韩愈和柳元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思 邈和《唐星期二右眼跳本草》。 说明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。核心是盛与衰。 高考历史知识点：五代十国辽宋夏金元 五代十国辽宋夏金元封建国家的统一；中央的加强；多民族的对 峙、交流和民族大融合；应用科技和封建文化的繁荣。 1、宋太祖加强中央的措施和积极消极影响。 2、正确看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。 3、王安石变法的背景、内容和作用。正确评价。 4、宋、辽、夏，宋金对峙图，契丹，党项，蕃汉分治的制度。 5、元朝的历史地位(大统一，大融合，大制度)。 6、元朝对和的管辖。 7、三大发明，沈括、郭守敬及其科学成就，理学，宋词、元杂剧。 说明：此阶段学习的重点一是中央的加强;一是民族关系;一是从宋太祖到王安石 变法的内在联系;一是少数民族的封建化。 高考历史知识点：明清 明清统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰 1、明清君主的空前加强的原因、措施、实质。八股文，军机处。 2、明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现，萌芽后面临的不同经济、、 外交、思想。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。 3 [键入文字] 3、理解一条鞭法和地丁银制度。 4、辨证分析郑和下西洋的原因和影响。把其与新航的开辟做比较。 5、明清历史发展最突出的本质趋势在经济、、思想、外交上的反映。 6、明清对外交往的新情况和外交变化。 7、识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。 8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。 9、澳门问题，郑成功收复和清统一。 10、黄羲的、经济主张的背景，评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比较。 11、科技和文化领域的双重性和两面性。小说，思想，总结性的科技巨著。教 育。(文学繁荣科技落;总结居多创新弱;居主和思想并存;交流减少转为弱势文 化。) 12、辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。 13、清朝的疆域。注意我国历史上对东北，西北，西南(包括)，的管辖。 说明：此阶段应注意：统一，资芽，没落，巩固。 总之，一部中国古代史，统一的多民族的中央的封建国家长期处于世界领先位 置。统一与，治世与乱朝，融合与隔阂，明主和，交流和封闭，耐人寻味。 高考历史知识点：中国近代现代史 自 1840 年到 2000 年的中国是充满着急剧变化的一百六十年。这一百六十年可分为 两个历史时期：1840 年~1949 年的半殖半封社会阶段，是一个世纪的，和探 索;1949 年以来是社会主义初级阶段，是半个世纪的曲折探索。 1840 至 1949 年又可分为旧主义阶段和新主义阶段。1840-1919 年 是： (1)资本主义列强此消彼长变换各