古代欧洲文明

　　古代欧洲文明_政史地_初中教育_教育专区。章节与课题 主备人 使用人 本课时教学资源的 使用 考核内容 古代欧洲文明 曹晨光 初三历史组 审核人 使用日期或周次 导学案、相关习题 课时安排 孟虎 1 课时 【中考考纲】 测量要求 识记

　　章节与课题 主备人 使用人 本课时教学资源的 使用 考核内容 古代欧洲文明 曹晨光 初三历史组 审核人 使用日期或周次 导学案、相关习题 课时安排 孟虎 1 课时 【中考考纲】 测量要求 识记 古代欧洲文明 希腊是欧洲文明的发源地 伯里克利时代雅典基本状况 罗马国的兴衰 ∨ ∨ ∨ 理解 应用 【知识导学】 一、古代希腊 1．地理：包括希腊半岛、爱琴海文明、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。 2．文明的地位：文明的发源地。 3．著名城邦：雅典（全希腊的学校） 、斯巴达 二、雅典的： 1.建立：梭伦，公元前 594 年 2.伯里克利执政时期： ①基本状况：大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家的最重要的机构。由全体公 民组成的大会是雅典国家的最高决策机构。 直接参与国家事务的管理， 国家各级官 职向，通过选举产生。 ②评价： 伯里克利时期， 雅典基本上实现了在法律面前人人平等， 左右着国家， 达到了顶峰。但是，这种是建立在奴隶主对奴隶的基础之上的，奴隶和妇 女都没有，真正享有的只是拥有权的少数雅典人。 三、罗马国兴衰 1．建.立：公元前 510 年，罗马建立了奴隶制国。 2．扩张：①公元前 3 世纪统一了意大利半岛。②与控制地中海西部的北非强国迦太基进行 了长达 100 多年的争霸战争，史称布匿战争③公元前 2 世纪末，罗马取得了地中海的霸权， 成为强大的奴隶制国家。 3．罗马的制度：罗马国时期，制定了制法律，完善了制机构，享有 参与活动的。国家没有国王，最重要的机构是元老院，最高的是执政官。罗马 国的主要掌握在贵族奴隶主手中。 4．罗马国的衰亡：罗马国后期，制度出现危机，社会动荡不安，声势浩大的 斯巴达克起义震撼了罗马的。公元前 45 年，恺撒夺得罗马最高成为者，罗马 国名存实亡。 【检测】 1．文明的发源地是 ，古希腊历史的开始是 。 2．古希腊城邦的代表是 和 ， “全希腊的学校”是 。 3．雅典建立的时间 ，建立者是 。 4．雅典达到顶峰的执政者是 。 5．雅典最重要的机构是 、 、 ，最高决策机构 是 。 6．罗马国建立的时间 。 7．布匿战争的交战双方是 、 8．国时期罗马最重要的机构是 ，最高的是 。罗马国主 要者是 。 9．震撼了罗马的起义 。 10．使罗马国名存实亡的是 。梦见刮大风

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