人教版八年级上册全书 历史与社会知识点复习大全_语文_初中教育_教育专区。人教版八年级上册全书 历史与社会知识点复习大全 第一单元 多元发展的早期文明 第一课 亚非大河文明 古代埃及 1. 自然:位于非洲北部,气候干旱,雨量稀少,土壤肥沃。 2. 兴衰史:公元
人教版八年级上册全书 历史与社会知识点复习大全 第一单元 多元发展的早期文明 第一课 亚非大河文明 古代埃及 1. 自然:位于非洲北部,气候干旱,雨量稀少,土壤肥沃。 2. 兴衰史:公元前 3500 年形成几十个最初的小国→公元前 3100 年美尼斯统一埃及,定都孟斐斯→公元前 15 世纪国力强盛,地跨亚非两大洲,之后由盛转衰→公元前 6 世纪,被波斯,后融入阿拉伯帝国 中。 3. 文明: 经济上:灌溉农业发达; 上:君主制度逐步发展,国王称为法老,自诩为太阳神之子,拥有至高无上的权威,其陵墓金 字塔是古代埃及文明的象征(胡夫最大); 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字 ,形成于公元前 3000 年前后。 ②太阳历——人类属牛的今年多大历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律,把一年划分为泛滥 季、播种季和收获 季 3 个季节,每季 4 个月,每月 30 天,岁末加上 5 天教日。 ③医学发达:制作木乃伊的过程,知道了解剖学,并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用:尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃,因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成 村落,人口增多,手工业和商业也发展起来,逐渐形成了城市,出现了国家,促进了古埃及文明的形成和发 展。 古代西亚国家 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 1.地理:亚洲西部,有一条狭长地带,形似新月,土地肥沃,称为“新月沃地” 2.主要居民:苏美尔人,腓尼基人,希伯来人 第 1 页 共 39 页 3.古巴比伦文明: ⑴自然:位于两河流域(底格里斯河与幼发拉底河),干旱少雨,水量不稳; ⑵兴衰史:公元前 3500 年形成小国→公元前 18 世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前 16 世纪被外族所 灭。 ⑶文明:经济上:灌溉农业; 上:建立起强大的中央国家,为,制定了《汉漠拉比》 历史地位:《汉谟拉比》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文。 内容:比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质(实质):是一部奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比》与现代的法律比较:现代的法律是法律面前人人平等,《汉谟拉比》所体现的 法律公平十分有限,主要是为奴隶主阶级服务的。 4. 苏美尔文明:发明楔形文字,有力推动了西亚文化的发展。 5. 腓尼基文明:发明和了腓尼基字母文字。(影响:腓尼基字母文字后演变成 22 个字母,为欧洲字母文 字奠定了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母,罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字 母。) 古代印度 1. 自然:位于南亚次印度河和恒河流域,土壤肥沃,河水丰沛,发展农业的条件十分优越。 2. 兴衰史:公元前 2500 年,开始出现城市国家,后雅利安人入侵,陆续建立起一些小国→公元前 3 世纪, 摩揭陀国阿育王基本统一半岛 3. 种姓制度: 地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务 一 婆罗门 祭司和贵族 掌握神权 阶级 二 刹帝利 国王武士和 掌握国家军事行政 第 2 页 共 39 页 被 三 吠舍 农民牧民手工业者商人 向国家纳税为神庙上供,养 阶级 活第一第二等级 四 首陀罗 被 征 服 者 和 贫 困 破 产 的 几乎没有,受上层剥削 人 ,从事最苦最累最脏职 业 注:种姓制度不同等级的人不得通婚。 影响:种姓制度了社会矛盾。 4. 佛教:⑴时间:公元前 6 世纪 ⑵创始人:乔达摩·悉达多(释迦牟尼) ⑶教义:平等反对种姓制度;认为人的都是“苦”,苦的根源是人的 只有摆脱 刻 苦才能拜托苦。 ⑷发展:公元前 3 世纪,国王阿育王大力佛教,佛教兴盛一时。 ⑸:一个是北经中亚传入中国内地,再有中国传到朝鲜半岛和日本,称为北传佛教。另一支向南传入我 国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国?(西汉末年 公元元年前后) 第二课 中华早期国家与社会变革 早期国家与社会 1. 形成:公元前 2070 年,禹建立夏朝→公元前 1600 年,汤建立商→公元前 1064 年,周武王伐纣,牧野之 战灭商建周,定都镐,史称西周(亡于公元前 771 年)→公元前 772 年,周平王迁都洛邑,史称东周,分 春秋和战国两个时期。 2. 夏朝:⑴是中国历史上第一个王朝,它的建立标志着我国早期国家的产生。⑵禹死后,他的儿子启继位, 从此世袭制代替了禅让制。⑶最后一任国王:桀。 3. 商朝:⑴青铜铸造业发达:青铜器种类多,且渗透到社会生活的各个领域,使社会生产和生活质量大大提 第 3 页 共 39 页 高。司母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。 ⑵商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字,即甲骨文。(特点:甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是 一种比较成熟的文字;意义:我国有可文字可考的历史,就是从商朝开始。) 4. 西周:⑴分封制:(内容+影响:P12)⑵礼乐制度:(目的+要求 P12) 注:商和西周都是当时世界上最大的国家。 西周分封制哪些人受封?(国王亲属、功臣等) 分到什么东西?(土地等) 有什么义务?(诸侯必须服从周王命令,交纳贡品,疆土,管理地方事物,周王室。) 又有什么影响?(分封制确立了周王的权威,扩大了周王控制区域) 分封制的基础是什么?(法制) 西周的礼乐制度用来干什么的?(规范贵族的身份地位。) 孔子为什么推崇礼乐制度?(孔子重视尊卑等级,而礼乐制度恰恰是社会秩序的工具)有无消极影响? (一方面起到了、稳定秩序的作用;一方面压抑了人的个性和创造性) 分封制度、礼乐制度、法制度的实质是什么?(等级制度,是周朝的工具) 诸侯争霸与社会变革 春秋时期
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