前几天我发了高中历史必修的内容和部分选修的内容，今天给大家发《中外历史人物评说》知识点（下），这都是高考和期末考纲里的内容哈，要记哟~
孙中山、甘地、凯末尔是“亚洲”的，由于所在国家的国情不尽一致，因而所走的民族解放道差异很大。但共同之处都是为民族解放、奋斗终身。
与新三义关系：新三义体现了三大政策的，三大政策是执行新三义的方法、方式、途径、手段。
1924年1月24日，“陆军军官学校”在广东黄埔成立。这所军校在培养人才时，将军事训练和教育置于同等重要的作用。为国民大培养了大批人才。其中的很多毕业生成为后来国共两党的杰出将领。
③创办同盟会，提出三义，领导一系列武装起义。领导辛亥，了两千多年的封建，建立中华。
⑤改组，把旧三义发展为新三义，实行三大政策，促进了统一战线的成立，开创了国动的新局面。
②强调爱与真理的统一，即在“真理”的同时，宁愿自己也不向敌人。（真理——核心）
①积极性：甘地领导了非不合作运动，沉重打击了英国的殖民，增强了印度人民的自尊心和自信心。最终印度取得了自治。
②局限性：以非人民的运动，了人民的手脚，甘地始终对英国抱有幻想等，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的性和性。
②进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非不合作运动，打击英国殖民，增强了印度人民民族自信心和自尊心。
③局限性：采用非手段了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性。甘地始终对英国抱有幻想。崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。
①领导运动：召开代表大会；成立临时；签订条约国家。②建国后：；凯末尔主义。
①积极：促使土耳其国家复兴和现代化的道，30年代，土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一，为经济现代化奠定基础，有利于巩固国家。它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的提升；并使国民素质得到发展。
5、评价：凯末尔是土耳其国的奠基人，被土耳其人尊为“国父”。他领导土耳其，赢得国家，为土耳其发展创造了条件。凯末尔是一战后殖民地半第一次取得胜利的民族，对土耳其和亚非国家影响深远。国成立后，实行一系列，上，颁布，实行政教分离；经济上，大力发展经济，为经济现代化奠定基础。大力发展文化和教育，男女同校，提高妇女地位。在社会生活上，废除陈规，穿西服等。凯末尔的使土耳其从政教合一的封建国家转变为现代资本主义国家。
马克思、恩格斯、列宁、、，他们是马克思主义理论的创立者、继承者、发展者和实践者。
★注意问题：结合马克思、恩格斯的活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索
3、评价：马克思和恩格斯是导师、国际的。他们创立了马克思主义学说，成为是人民实现主义理想的行动指南。他们把一生的智慧和精力献给了全世界的解放事业，以伟大的人格被铭记和。
②领导十月：二月后，发表《四月提纲》号召人民武装夺取；领导十月，建立第一个社会主义国家。
①列宁是继马克思、恩格斯之后国际的伟大。继承和发展马克思主义，结合实际创立列宁主义。
④用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借鉴意义。
①时期：参加一大；提出工农武装割据思想；领导长征；七大确立思想为党的指导思想；亲赴重庆谈判；领导三大战役；建立新中国。
②社会主义和建设时期：完成三大，社会主义基本建成；晚年错误发动了、人民化运动和“”，造成了很大损失。
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①是伟大家、军事家、战略家和理论家，是中国、中国人民解放军和中华人民国的主要缔造者和领导人。
⑤但是就他的一生来看，他对中国的不可争论的功绩远大于他的，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的。
★注意问题：是让中国人站起来，而则是让中国人富、强起来。这也是时代给两位伟人赋予的。
波澜壮阔的生涯；后支持真理标准问题的大讨论；十一届三中全会后成为第二代领导集体的核心；作出了的伟大决策；开辟建设有中国特色的社会主义道，形成理论；为了实现祖国统一，提出“一国两制”的伟大构想
依靠力量：必须依靠广大的工人、农民、知识，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者，社会主义的爱国者和祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线
①是中国伟大的家、是中国和现代化建设的总设计师，是20世纪继孙中山、之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。
③创立建设有中国特色社会主义伟大理论，不断推进，成功地探索出建设有中国特色社会主义道，社会主义建设取得巨大成就，综合国力大大增强，国际地位大大提高。
通过李时珍、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦等科学家的主要事迹，认识他们在社会发展中的贡献和作用。
1、主要贡献：提倡“医者贵在格物”，编纂的《本草纲目》是一部百科全书式的巨著。创造当时世界先进的药物分类法，含有生物进化的思想。
①李时珍是中国古代卓越的医药学家世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被为对人类最有贡献的科学家之一。
②李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪，被称为“中国的百科全书”。
1、主要事迹：詹天佑赴美留学，怀着为国家富强而学习的目的，发奋读书，成绩优异。不留恋外国优裕的生活待遇，毅然回国。不为与压力，完成修建京张铁伟大工程；一生致力于祖国的铁建设事业，为祖国权与列强进行不懈的斗争。
2、评价：詹天佑是我国杰出的铁工程师，为中国的铁事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。国家权与列强斗争体现出强烈的民族。修筑的京张铁成为中国铁史上的里程碑。被称为“中国铁工程之父”、“中国的光荣”。
2、评价：李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创始人。他把一生都献给科学事业，献给祖国人民，他有强烈的民族自尊心和自信心。他打破两个“洋”，提出中国存在第四纪冰川、中国不是贫油国，被誉为“中国的地质之光”。他以杰出的成就为中国科学工作者树立了榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的。
主要贡献：牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者，他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”。牛顿《自然哲学的数学原理》建立起完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。发现著名的定律和牛顿力学三定律。牛顿的《自然哲学的数学原理》把力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综合。
2、评价：爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家，他创立的狭义和广义，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道上矗立起的一座新的里程碑。狭义的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大；广义改变了人们对的认识，在这一理论下，和演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位坚定的和平捍卫者，关心人类的文明和进步事业，并为之进行不懈的奋斗。
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