付玮_网易教育

　　眼前的这个小女孩儿，有着漂亮的面容，说话落落大方，笑起来更是可爱。这个女孩儿在六月结束了2012年的高考，终于完成了她高中生涯的最后一场考试。而采访当天，她又特意回到新东方中小学个性化学习部，她的第二个母校，来参加属于他们的毕业典礼，她叫付玮，一个爱笑的女孩儿。

　　典礼在新东方魏公村校区举行，中小学个性化学习部魏公村校区亦是她奋斗了几个月的地方。回到这里，看着熟悉的老师、许久不见往日却朝夕相处的同学们，几个月前的学习生活似乎历历在目，使她倍感亲切。在这里发生的故事是有关于师生情的、友情的，还有那个一直向梦想迈进并不懈的付玮的。

　　采访之中，就听见一个老师大声地喊着“一会儿在村儿里吃饭吗”？起初还颇有些奇怪，后来才知道无论是新东方中小学个性化学习部魏公村中心的老师还是学生都亲切地称这里为“村儿”里，这样的笑称包含着他们对这里浓浓的爱意。付玮就在“村儿”里生活了几个月的时间，回忆起过去的生活，她依旧侃侃而谈。在谈及曾经教过她的老师时，她就如同拿出了无数家珍向记者一一展示起来，甜美的声音中着是她对老师们的感激。

　　语文老师李萍是她非常喜欢的老师，两人私下关系也特别好。采访之时，李萍老师也在现场，而付玮并没有一直赞赏李萍老师，还开玩笑地说，我起初见觉得她特别凶，上课的确特别环太平洋 彩蛋严肃，但只要一下课就特别温和，李萍老师则急着，两人一言一语俏皮的对话足以让记者感受到两人亲密的关系。而这样的老师似乎是如今学生最需要的，他们上课严肃认真而课下与学生就像朋友一样，这样才容易与学生拉近距离，容易让他们接受。

　　付玮的数学老师是个有点儿胖的可爱女老师，把她从数学的60多分提高到高考90多分，这让付玮很是感谢。以前一直以为历史这个科目只用死记硬背就行了，但上了历史老师的课后她发现理解非常必要。老师会帮她把历史事件和时间表等需要记忆的东西一一总结，让她在理解时很受。上课时，老师会激发起学生的学习兴趣，给他们总结历史时间表等等记忆性强也是最繁琐的地方，节省了学生的时间还会将他们学习历史混乱的思绪整理清晰，获得学习文科新的方法和灵感。地理老师就是付玮眼中的“大姐大”，每天都看见老师带着一帮同学去吃饭，这样的关系让新东方就像同学们的另一个家一样，有着另一个姐姐在照顾着他们。

　　“我最喜欢的就是这里的气氛。”无论是浓厚的学氛，还是课下的放松氛围，都让付玮感觉非常舒服，她从未把来到这里学习当做痛苦亦或是压力，而是一件快乐的事情。

　　付玮学习古筝有近十年的时间了，她获得了古筝九级的好成绩！也曾过几年的中阮，亦达到了六级的水平，她非常热爱中国古典乐器，优雅而不失，似乎与她的性格颇为相似。她外表甜美，学习的乐器也如此柔美，与她的气质很相搭。采访当中她的言语大方，在交谈当中记者想象不到她曾经其实是一个不爱说话甚至有些内向的孩子。付玮在学校时学习压力很大，她不爱去问老师题，因为老师严肃的面孔总让她敬而远之。而如今她可以和记者聊她的经历，分享她的喜悦和，这很大程度上都和新东方有关系，在新东方中小学个性化学习部学习的日子也对她的性格有了改变。

　　付玮平常在学校就会遇到很多学习上的问题，而她又是个不爱问问题的孩子，于是问题就积攒了很多，在考试上就无疑体现出来了，这在一段时间让付玮很受打击。后来在新东方中小学个性化学习部学习之后，她每周的问题都会来到校区问老师，在这里她形容老师就像朋友，即使我没有课也可以趁空余时间问老师。问题解决了，成绩就会有提高，而在她与老师和同学们交流时，慢慢学会了与人交往，主动去说话，性格愈发开朗，她找到了自信，改变甚多并且收获了很多的朋友。

　　谈及高考制胜的秘诀，付玮最先想到的就是心态，心态好是她取胜的关键，也是她性格中最可爱的一部分。付玮也会在高考前遇到最难熬最痛苦的时候，而她选择的就是先原地踏步，她会晚上10点多就睡觉给自己放松减压两天，然后再开始认真学习。这样的心态让她在高考前都极为稳定，相反，付玮的爸爸似乎比她要紧张。

　　高考前，付玮的爸爸就开始上火着急，脸上起痘痘。而在高考当天，他还一遍遍地催付玮赶紧去考场，高考一结束，爸爸脸上的痘立马就没了。高考的小插曲让这个女孩儿更加强调心态的重要，也暗示了如今父母对孩子们的良苦用心。

　　付玮告诉记者，基础在高考中非常重要，无论在做任何科目的题时都先要确保基础的夯实才能使成绩有效得到提高。如今高考结束的付玮也正为自己的大学生活做规划，她会给自己设定目标继续向前，也希望即将高考征程的考生们多去借鉴一下别人的经验！我们也地祝福付玮可以在自己最爱的首都体育学院里实现她的梦想！

　　老师称付玮是她的学生里见过的最漂亮、最温柔也是最有气质的女孩子，起初不爱说话，但充分体现了她的处变不惊，慢慢接触发现她的性格很好，非常容易交流。

　　付玮刚来新东方中小学个性化学习部时，李萍老师对她的试卷做了详细的分析，发现在所有题型当中她的阅读题做得不是很好，答题没有章法，导致阅读题的分数忽高忽低。然而语文的阅读有属于它的章法和套，理解的前提下也需要总结一些方法，因此在复习中，李萍老师会针对阅读方法为她，在随后的当中付玮也慢慢领会了。

　　李萍老师讲课时不拘泥于知识和课本，她经常会将自己的经历和学生分享。这让学生感受到他们与老师没有距离。而老师的经历和激励也是最容易打动学生的，李萍老师会把自己走过的弯，犯过的错误及其随后面对困难的态度告诉同学们，让他们在征战高考的上及其未来的人生道上备受鼓舞。有时李萍老师还会给他们讲讲大学生的生活，让他们对大学有些憧憬，愿意为之而奋斗，这样的激励在很大程度上或许比知识本身都重要。